療育活動で社会的スキルの習得を目指していきます。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。社会的スキルは、社会の中で他者と関わりながら共に生活をしていくための能力です。生まれつき持っている力ではなく、子どもが成長の過程で他者と関わっていくことで自然と身に...
学習障害
発達障害では良好な人間関係を築きにくいので早期の対処が必要です。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。発達障害の子ども達は、家庭でも学校でもできないことやわからないこと、うまくいかないことが多い傾向にあります。しかし発達障害は見た目ではわからないので周囲からの理解も...
心・体・脳の発達を促す運動療育で発達障害の子ども達をサポートします。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。発達障害の子ども達は体を動かすことが苦手で、ボール投げなどの協調運動といわれるものが特に苦手なことが多いです。通常のボールは、つかみにくかったり、当たると痛い、転が...
発達障害では特有の感覚を持つことが多く、周囲の配慮も必要です。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。発達障害の子ども達は特有の感覚を持っていることが多く、暑さや寒さに鈍感だったり、いろいろな音の中では疲れてしまう、体をそっと触られたり頭をなでられることが極端に苦手...
発達障害は発達の偏りなので得意と苦手の差が大きくなります。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。発達障害の子ども達は、すべての発達に遅れがあるわけではありません。例えば、算数の文章問題は全く解けなくても単純な計算問題なら同年齢の友達と比べて速くできたり、いろい...
発達障害では肥満傾向の子も多く、原因に沿った対応が必要です。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。近年は子どもの肥満が増加していますが、障害を持つ子ども達にも肥満傾向の子ども達が増えています。その原因には、満腹中枢の問題、偏食、運動不足、刺激が楽しくて食べ過ぎて...
発達障害では苦手が多岐に渡り生活での苦労が多くあります。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。発達障害の子ども達は得意なことと苦手なことの差が大きく、苦手なことは多岐に渡り、生活全般に関わってくることが多いのでとても努力や我慢を強いられているといえます。それ...
発達障害での常同行動は意味のある行動なので適切な対応が必要です。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。発達障害の子ども達は、ブロックをひたすら並べたり、回転する物をずっと見続けたり、同じ行動を延々と続けていることがあります。他の人から見れば、一見意味のないように思え...
１人１人に合わせた丁寧な療育支援で理解力が高まり、できることが増えていきます。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。発達障害の子ども達には、話し言葉に頼らず、絵カードやジェスチャーなど視覚的に伝えたり、わかりやすく短い言葉で伝えたり工夫をしますが、それは発達障害児に限ったことでは...
発達障害では物事の見え方捉え方が違い、理解が必要です。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。ASDなど発達障害は先天性の脳機能障害が原因のため、根本的に他の人とは物事の見え方や捉え方、感じ方が異なります。そのことから、発達障害の子ども達の行動の中には「なぜ...