放課後等デイサービス

運動あそび

発達障害の診断がなくても特別支援学級での支援が必要なケースもあります。

脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。 発達障害がある、もしくはグレーゾーンの子ども達が 小学校に上がる時に悩むことは、通常学級と特別支援学級の どちらに通わせるかということだと思います。 親世代にとっ...
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ADHDやASDの子ども達に対する声掛けには配慮が必要です。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン

脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。 発達障害の傾向がある子ども達の言動を指摘する時は、 少し配慮が必要です。 「そんなことしてはダメ」とか「ちゃんとやりなさい」、 「どうして何回言ってもできないの」...
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自閉症児のオウム返しには原因が複数あります。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン

脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。 自閉症などの発達障害では言葉の発達の遅れ、オウム返しが 見られることがあります。 オウム返しにもいくつかの種類がありますが、 相手に質問された時、質問の答えではな...
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脳のワーキングメモリを鍛えることでADHDの症状が改善することもあります。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン

脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。 ADHDでは多動性や衝動性はほとんど見られず、 不注意によるうっかりミスが多くみられる場合があります。 このうっかりミスは不注意が原因だけではなく、 脳のワーキン...
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ASDの特徴は3歳頃には顕著に現れてきます。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン

脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。 ASD(自閉症スペクトラム)の傾向が強い子ども達は、 3歳頃になると発達障害による特徴がだんだん目立ってきます。 言葉の遅れが顕著だったり、オウム返しが多いなど、...
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発達障害では耳で聞いて理解する力が弱いので工夫した伝え方が必要です。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン

脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。 自閉症スペクトラムなどの発達障害がある子ども達は、 先天的に聴覚よりも視覚優位なことが多いので 人の話し言葉に注意を向けることが難しい傾向にあります。 さらに、言...
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LDでの困難さは放っておくとどんどん悪化してしまいます。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン

脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。 LD(学習障害)による困難は、学年が上がるにつれて顕著に現れます。 読み書き障害や算数障害があっても、小学校に入ったばかりの頃は 教えてもらいながら何とかなってし...
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子どもに合った対処法がADHDでの困りごとを軽減させます。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン

脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。 ADHDのある子ども達への対処法は、周囲がいろいろな工夫や配慮をすることが 重要で、それによって日常での困りごとやかんしゃくなども減らせます。 例えば、守りやすい...
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早期の療育で大人になってから発達障害での困りごとを減らせます。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン

脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。 ADHDのある人は、物事の良し悪しを考えるより先に行動したり、 人が話している時や静かにしていなければいけない場面でも 思いついたことをパッと口に出してしまったり...
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運動療育がADHDの会話の苦手さの改善にもつながります。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン

脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。 ADHDでは、自閉症スペクトラムの人と違って 空気が読めない、相手の気持ちがわからないということはないので 会話の苦手さはないように思われがちですが、 原因は違え...