特別支援学級

運動あそび

ASDの子ども達は困り事があっても助けを求めることが苦手です。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン

脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。 ASD(自閉症スペクトラム)の子ども達は、 自分の意思や気持ちを相手に伝えることが苦手です。 そのため、困っていても周りに助けを求めることができず その場で固まっ...
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LDでも苦手や困難の原因を見極めた支援が大切です。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン

脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。 LD(学習障害)の子ども達の中には、文字の読み書きが とても苦手な子ども達がいます。 文字を読む時、 「わ」と「れ」、「ク」と「タ」など ひらがなやカタカナで似た...
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ADHDの特性のうちどれが目立つかは人によって様々です。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン

脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。 ADHDの特徴は「不注意」「多動性」「衝動性」の3つで、 どの特性が目立つかは、人によってそれぞれです。 女の子は多動性や衝動性よりも不注意が目立つことが多かった...
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発達障害の程度は様々で個々に合った支援が生きやすさにつながります。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン

脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。 発達障害は大きく分類してASD(自閉症スペクトラム)、 ADHD(注意欠如/多動性障害、LD(学習障害)があります。 これらの発達障害があっても、 そこまで気にな...
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発達障害の境界線は曖昧で2つ以上の症状や特性を持ち合わせている子が多くいます。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン

脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。 発達障害は、2つ以上を併発しているケースも多くなります。 また、診断名がADHD1つであっても、ASD(自閉症スペクトラム)の 特性を持ち合わせていることもありま...
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発達障害は一見障害とわかりにくいですが周囲の支援が欠かせません。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン

脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。 ASD(自閉症スペクトラム)をはじめとする発達障害の多くは、 少し見ただけで障害とわかるものではありません。 また、発達障害という言葉は知っていても、 どんな障害...
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発達障害の子ども達は指示が伝わりにくいので工夫が必要です。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン

脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。 発達障害の子ども達は、こちらからの指示が伝わりにくく、 特に集団の中では指示を聞き取って理解することが困難です。 そこで、そのような場合には個別に指示を伝えていき...
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目に見えにくい発達障害は誤解も多く、適切な支援が行き届いていないこともあります。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン

脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。 発達障害は発達に遅れや偏りがあるものですが、 それが軽度だったり部分的だったりすることもあり、 なかなか障害として理解してもらうことが難しい場合もあります。 適切...
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発達障害の人は疲れやすいので周囲の配慮が必要です。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン

脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。 ASD(自閉症スペクトラム)の人達は、様々な要因から 常に疲れやすい状態にあります。 例えば、 感覚過敏で常に刺激やストレスにさらされること、 五感から入ってくる...
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学習障害では子どもが理解しやすいように工夫した指導が必要です。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン

脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。 学習障害(LD)の中でも算数障害の特徴を持つ子ども達は、 他の分野や能力には全く問題がないのに、 数字に関することだけに極端に困難があります。 そのため、ブロック...