運動あそび 発達障害特性による困り事は療育によって軽減が可能です。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。発達障害などにより、・指示を理解したり、判断したりするのが苦手・得意なことと不得意なことに大きく偏りがある・自分の行動をコントロールするのが苦手・人とのコミュニケー...
発達障害 児童
運動あそび 運動あそび 発達障害ではコミュニケーション面で様々な困難があり支援が必要です。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。発達障害の子ども達はコミュニケーション面で様々な苦手さを持っていることが多いですが、人との距離感やコミュニケーションのとり方がわからない場合があります。例えば、誰に...
運動あそび 情報の取捨選択が苦手な発達障害の子ども達は脳が疲れてしまっていることがあります。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。日常生活の中には、車やバイクのエンジン音、子どもの騒ぐ声、カラフルな看板や眩しい光など五感を刺激する情報が溢れています。それらの全ての情報を知覚処理しようとすれば、...
運動あそび 学習や日常生活に困難を感じている学習障害では個々への支援が必要です。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。発達障害の1つである学習障害（LD」では、全般的な知能に遅れがあるわけではなく、読む・書く・聞く・話す・計算する・推論するの能力のうちの特定の分野で、勉強や日常生活...
運動あそび 自他の区別がつきにくいASDではコミュニケーションの問題も多くなります。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。ASD（自閉症スペクトラム）の１つの特徴として、「自他の区別がつきにくい」ということがあります。自他の区別とは、自分と他人とは違う存在で考え方も感じ方も違うというこ...
運動あそび 発達障害特性を持つ子ども達は様々な理由でお風呂を嫌がることがあります。 脳を育てる運動療育センター放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。発達障害特性を持つ子ども達の中には、お風呂に入るのをとても嫌がるということがあります。嫌な理由を言葉で伝えることが苦手なために、なかなか原因や対策がわかりにくいこと...
運動あそび 自閉症スペクトラムの症状・特性には個人差があり個々に必要な支援が異なります。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。自閉症スペクトラム（ASD)の「スペクトラム」とは「連続体」という意味で、その言葉の通り、症状の程度は軽度から重度まで幅広く、知的な発達に遅れのある子もいれば、とて...
運動あそび ASDなどで見られるオウム返しは適切な対応で改善できてきます。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。発達障害の中でも、言葉の発達が気になるお子さんの場合は何か質問をしたりお願いごとをした時に、こちらの言った言葉をそのままオウム返しで返してくることがあります。これは...
運動あそび 発達障害による困難は思春期になると増える傾向にあり個別の支援が必要です。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。ASD、ADHD、LDなど発達障害、その特性を持つグレーゾーンの子ども達は小学校頃まではご両親や学校の先生、特別支援学級での支援によってある程度問題なく日常生活を送...
運動あそび 発達障害の子ども達の中には同じ質問を繰り返す特徴を持つことがあります。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。発達障害の子ども達の中には、わかりきっている質問を何度も繰り返し聞いてくることがあります。その理由は、不安からしている場合、楽しくてしている場合、同じ答えがほしいこ...