運動あそび 自分の感情や思いを伝えるのが難しいことがパニックの原因になることもあります。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。発達障害特性を持つ子ども達の多くは、自分が不快に感じていることややりたくないこと、こうして欲しいという欲求など、自分のことや感情を人に伝えるのが難しいことがあります...
ASD
運動あそび 運動あそび 発達障害による困難は思春期になると増える傾向にあり個別の支援が必要です。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。ASD、ADHD、LDなど発達障害、その特性を持つグレーゾーンの子ども達は小学校頃まではご両親や学校の先生、特別支援学級での支援によってある程度問題なく日常生活を送...
運動あそび ADHDなど発達障害では物事の優先順位をつけるのが苦手で支援が必要です。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。ADHDなど発達障害特性を持つ子ども達は、優先順位をつけて行動するのが苦手という特徴があります。そのため、やるべきことが後回しになって好きなことばかりやってしまう傾...
運動あそび ASDでは自分のペースやルールが崩れることが苦手で適切な支援が必要です。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。私達大人は、子どもを大人のペースで動かそうとばかりしがちです。しかし、子ども達にも自分のペースがあり、時にはそこを尊重してあげることも必要なことになります。定型発達...
運動あそび 発達障害特性で忘れ物が極端に多い場合は個々に合わせた支援が必要です。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。学校の持ち物は曜日や時間割によって違ったり、その日の授業の内容などで変わったりするので、忘れ物が多い子どもの場合は、持ち物リストを作って一緒に準備をするなどサポート...
運動あそび 発達障害の子ども達の中には同じ質問を繰り返す特徴を持つことがあります。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。発達障害の子ども達の中には、わかりきっている質問を何度も繰り返し聞いてくることがあります。その理由は、不安からしている場合、楽しくてしている場合、同じ答えがほしいこ...
運動あそび 障害特性についてよく知り、それに合わせた環境調整が大切です。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。発達障害の診断を受けるかどうかを決めるのは、本人やご両親の判断です。ただ、生活面、学習面などで多くの困難を感じていれば、適切なサポートを受けられないのは、とても生き...
運動あそび ASDでは嫌な記憶が長く鮮明に残り、それが問題行動につながることもあります。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。ASD（自閉症スペクトラム）の人達の記憶力は特徴的で、特に嫌な記憶はいつまでも消えないという特徴があります。さらにその嫌な記憶が急にフラッシュバックしてくるので、そ...
運動あそび 発達障害ではできないことよりも得意を伸ばしてあげることが大切です。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。発達障害を持つ子ども達は、その特性ゆえにできないこともたくさんありますが、得意なことや夢中になれるものが必ずあります。大事なことは、周囲に合わせようと苦手なことを無...
未分類 ASDでは人と適切な距離をとるのが難しく、早期の対応が必要です。 脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレイン
脳を育てる運動療育センター 放課後等デイサービスのチャイルド・ブレインです。人にはそれぞれパーソナルスペースと呼ばれるものがあり、他人にその距離より近寄られると不快に感じます。ASD（自閉症スペクトラム）の子ども達にはこの理解が難しく、友達...